Dia Escolar da Não Violência e da Paz na Escola Básica do Porto da Carne

No âmbito da celebração do Dia Escolar da Não Violência e da Paz, assinalado a 30 de janeiro, os alunos da Escola do Porto da Carne desenvolveram diversas atividades criativas que evidenciaram a importância da promoção de valores como o respeito, a amizade, a tolerância e a cooperação em contexto escolar.
Os alunos do 1.º e 4.º anos participaram na elaboração de um cartaz coletivo, recorrendo a materiais simples e elementos naturais, como ramos, recortes e pintura. A pomba da paz, símbolo central do trabalho, surge associada a palavras e gestos positivos que representam atitudes essenciais para uma convivência harmoniosa, como a calma, o diálogo, a partilha e a empatia. 
Por sua vez, os alunos do 2.º e 3.º anos construíram um móbile coletivo, composto por várias pombas suspensas, cada uma identificada com o nome dos alunos. Este trabalho simbólico representa a união do grupo e o compromisso individual de cada criança na construção de um ambiente escolar mais pacífico e inclusivo. O movimento do móbile transmite a ideia de que a paz é dinâmica e se constrói diariamente através de pequenas atitudes e escolhas conscientes.
Ao longo de todo o processo, os alunos demonstraram entusiasmo, criatividade e sensibilidade, revelando uma compreensão clara da importância de dizer “não” à violência e “sim” à paz, dentro e fora da escola.

A equipa do Plano “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência” felicita todos os alunos e professores da Escola do Porto da Carne pelo empenho, dedicação e qualidade dos trabalhos desenvolvidos, que constituem um excelente exemplo de boas práticas na educação para os valores e na promoção de uma cultura de não violência.

                                             

   

Dia Escolar da Não Violência e da Paz | BE Aristides Sousa Mendes

No âmbito da comemoração do Dia Escolar da Não Violência e da Paz, assinalado a 30 de janeiro, realizou-se uma sessão de leitura na Biblioteca Escolar Aristides Sousa Mendes, Escola carolina Beatriz Ângelo, dirigida aos alunos do 6.º A,  em colaboração com o Plano " Escola sem bullying. Escola sem violência".
Ao longo da sessão, professores e alunos descobriram que esta data assinala o aniversário da morte de Mahatma Gandhi, líder pacifista que marcou a História pelo seu exemplo de serenidade, diálogo e não violência, ensinando que a paz é sempre a melhor opção.
Para concluir, foram lidas cinco histórias do livro “Histórias sobre Empatia”, de Susanna Isern e Rocío Bonilla, em que cada narrativa destacou a importância da partilha e das boas ações no dia a dia. A turma teve ainda a oportunidade de partilhar uma história real de uma boa ação que aconteceu na sala de aula, reforçando a ligação entre a leitura e a vivência quotidiana.
Esta atividade promoveu a partilha de ideias e sentimentos, bem como a consciencialização para atitudes de paz, empatia, compreensão e convivência harmoniosa no ambiente escolar, evidenciando o papel das Bibliotecas Escolares enquanto espaços privilegiados de aprendizagem, reflexão e educação para os valores.❤

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Dia Escolar da Não Violência e da Paz | BE Evelina Coelho

Na Biblioteca Escolar Evelina Coelho, no Centro Escolar do Vale do Mondego, alunos, professores e educadoras associaram-se ao Projeto “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência” para assinalar o Dia Escolar da Não Violência e da Paz, através de uma conversa sobre o tema.
Enquanto os alunos do 1.º ciclo exploraram a obra “O dia em que me tornei pior do que um lobo”, refletindo sobre emoções, comportamentos e escolhas, as crianças do Pré-Escolar partilharam a mensagem de que “Não faz mal ser diferente”, valorizando a aceitação e o respeito pelo outro desde cedo.
Ambos os grupos tiveram oportunidade de expressar as suas ideias sobre os livros, o seu mundo e o significado de manter a escola como um espaço seguro, acolhedor e inclusivo, onde meninos e meninas, como o Miguel e a Carlota, possam viver momentos de aprendizagem, partilha e amizade — como deve acontecer com TODOS ❤
Esta iniciativa evidencia o papel fundamental das Bibliotecas Escolares enquanto espaços privilegiados de reflexão, diálogo e educação para os valores, bem como o empenho da comunidade educativa do Centro Escolar do Vale do Mondego na promoção do respeito, da inclusão e da empatia.

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Dia Escolar da Não Violência e da Paz na Escola Básica da Sequeira

No âmbito da comemoração do Dia Escolar da Não Violência e da Paz, assinalado a 30 de janeiro, a turma 1.º B da Escola Básica da Sequeira respondeu com grande criatividade ao desafio lançado pela equipa do Plano “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência”.
O trabalho desenvolvido traduziu-se na elaboração de um cartaz coletivo, no qual a pomba da paz assume um lugar central, simbolizando valores fundamentais como o diálogo, o respeito, a tolerância, a amizade, a partilha e a cooperação. Através de cores vivas e mensagens simples, mas carregadas de significado, os alunos expressaram ideias essenciais para a construção de um ambiente escolar seguro, inclusivo e livre de violência.
Este cartaz reflete não só a compreensão dos alunos sobre a importância da paz e da não violência, mas também o papel orientador da professora, que promoveu a participação ativa, a reflexão e o trabalho colaborativo. 

A equipa do Plano “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência” felicita os alunos do 1.º B e a sua professora pela sensibilidade demonstrada e pela qualidade do trabalho realizado, que constitui um excelente exemplo de boas práticas educativas e de promoção de uma cultura de paz desde os primeiros anos de escolaridade.

Dia Escolar da Não Violência e da Paz na escola Básica da Rapoula

No âmbito da comemoração do Dia Escolar da Não Violência e da Paz, e em resposta ao desafio lançado pela equipa do Plano “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência”, os alunos e professora da Escola Básica de Rapoula desenvolveram diversas atividades que promoveram uma cultura de paz, de não violência e de respeito pelo outro.

Ao longo do dia, refletiram sobre valores como a igualdade, a solidariedade, a comunicação, a tolerância e o respeito, tendo como ponto de partida a história “O dia em que me tornei pior do que um lobo”, de Amélie Javaux. A partir desta leitura, ilustraram e legendaram um cartaz coletivo dedicado ao tema da não violência. A atividade terminou com os alunos a cantarem a Canção da Paz.

    

Estas atividades evidenciam o empenho da comunidade educativa da Escola Básica de Rapoula na promoção de valores fundamentais, contribuindo para a formação de alunos mais conscientes, solidários e comprometidos com uma cultura de paz.

Dia Escolar da Não Violência e da Paz na Escola Básica da Póvoa do Mileu

No âmbito da comemoração do Dia Escolar da Não Violência e da Paz, assinalado a 30 de janeiro, os alunos e professora  da Escola Básica da Póvoa do Mileu responderam com entusiasmo e criatividade ao desafio lançado pela equipa do Plano “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência”.

O cartaz elaborado apresenta, como elemento central, uma pomba branca, símbolo universal da paz, da esperança e da harmonia, da qual partem diversas faixas coloridas que representam valores fundamentais para a convivência em meio escolar e social. Entre eles destacam-se a inclusão, os direitos, os laços, o respeito, a igualdade, a cultura, a humanização, o afeto, a empatia, a harmonia, a cooperação, o equilíbrio, o apoio e a paz — palavras que ganham especial significado quando pensadas e escolhidas pelos próprios alunos.

A equipa do Plano “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência” felicita os alunos e professora pelo empenho, sensibilidade e qualidade do trabalho desenvolvido, que se assume como um exemplo de como a educação pode contribuir, de forma concreta, para a construção de uma cultura de paz, dentro e fora da escola.

O Agrupamento de Escolas da Sé foi distinguido com o selo «Escola Sem Bullying | Escola Sem Violência».

 

O Agrupamento de Escolas da Sé foi recentemente distinguido pela Direção-Geral da Educação com o selo «Escola Sem Bullying | Escola Sem Violência», uma certificação que reconhece o trabalho desenvolvido na prevenção e combate a comportamentos de intimidação e violência em contexto escolar. Esta distinção é o reflexo do empenho de toda a comunidade educativa, que, diariamente, contribuem para a construção de um ambiente seguro, positivo e respeitador.

Agradecemos a todos pela colaboração e compromisso em prol de uma escola cada vez mais inclusiva, humana e promotora do bem-estar.

Vamos à Biblioteca Falar Sobre Bullying!

No âmbito da Semana de Combate ao Bullying, a equipa do Plano “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência” do Agrupamento de Escolas da Sé lançou o desafio às professoras bibliotecárias para que dinamizassem sessões de leitura temáticas dirigidas às turmas do 6.º ano de escolaridade. O objetivo foi utilizar a leitura como ponto de partida para a reflexão e o diálogo sobre comportamentos de respeito, empatia e convivência saudável entre colegas.

As sessões decorreram na Escola da Sé e na Escola Carolina Beatriz Ângelo, envolvendo os alunos em momentos de escuta ativa, debate e partilha de experiências. Através de textos cuidadosamente selecionados, os alunos foram convidados, por vários professores, a refletir sobre o que é o bullying, de que forma se manifesta e como cada um pode agir para o prevenir.

Cada turma é única e, por isso, cada sessão assumiu um ritmo e uma dinâmica próprios, adaptados às características e necessidades dos grupos. Os nossos alunos vivem um período de mudanças e descobertas, em que procuram afirmar a sua identidade e encontrar o seu lugar no grupo de pares. Estas atividades ajudaram-nos a compreender melhor os seus comportamentos, emoções e responsabilidades, reforçando a importância de uma convivência baseada no respeito e na empatia.

Durante as sessões, destacou-se a necessidade de distinguir uma simples brincadeira, inofensiva e isolada, de comportamentos repetidos que magoam e ferem os outros. Quando uma brincadeira deixa de ter graça e passa a causar desconforto, é fundamental dizer “não”, parar, pedir desculpa e mudar de atitude. E, se a situação persistir, é essencial pedir ajuda a um adulto de confiança.

Estas leituras, mais do que um exercício de interpretação, foram um convite à reflexão e à ação. Promoveram o diálogo, a empatia e o sentido de responsabilidade, lembrando que cada um de nós tem um papel importante na construção de uma escola mais segura, inclusiva e livre de violência.

Com iniciativas como esta, o Agrupamento de Escolas da Sé continua a dar passos firmes na prevenção do bullying, cultivando nos alunos valores que contribuem para uma comunidade escolar e uma sociedade mais justa, solidária e consciente.

A equipa do Plano “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência” agradece a colaboração e o entusiasmo de todos os alunos e professores envolvidos!

    

Semana de Combate ao Bullying no Agrupamento de Escolas da Sé

A equipa do Plano “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência”, no âmbito da Semana de Combate ao Bullying, que decorreu entre os dias 20 e 24 de outubro no Agrupamento de Escolas da Sé, promoveu ações de sensibilização dirigidas às turmas do 5.º ano, dinamizadas pelas psicólogas do Serviço de Psicologia e Orientação (SPO).

O principal objetivo destas sessões foi sensibilizar os alunos para o fenómeno do Bullying, levando os alunos a compreender o que o caracteriza, as suas consequências e as formas de o prevenir e combater. Pretendeu-se, igualmente, fomentar a empatia, o respeito e o sentido de responsabilidade, reforçando a importância de um ambiente escolar seguro, inclusivo e livre de violência.

A equipa do Plano agradece a colaboração, o empenho e a disponibilidade das psicólogas do SPO, bem como o envolvimento de todos os professores e alunos, que, com o seu entusiasmo e participação, contribuíram para a promoção de uma cultura escolar mais inclusiva.

Fica o registo fotográfico desta iniciativa, que testemunha o trabalho realizado e o empenho de toda a comunidade educativa.

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“Pensar, Sentir e Agir contra o Bullying”- Escola Básica da Rapoula e Escola Básica de Vila Fernando!

 

As turmas da Escola Básica da Rapoula e da Escola Básica de Vila Fernando também participaram ativamente na atividade “Pensar, Sentir e Agir contra o Bullying”, proposta pela equipa do Plano “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência”, para assinalar o Dia Mundial do Combate ao Bullying.

Através de momentos de diálogo, reflexão e atividades criativas, os alunos mostraram grande sensibilidade e sentido de justiça, reconhecendo a importância de agir sempre com respeito e solidariedade. 

A Equipa do Plano felicita os participantes pelo entusiasmo e pelo contributo para uma escola mais inclusiva e acolhedora.

Partilhamos algumas imagens que testemunham o excelente trabalho realizado.

“Pensar, Sentir e Agir contra o Bullying” – Escola Básica da Estação!

A Escola Básica da Estação participou na proposta “Pensar, Sentir e Agir contra o Bullying”, integrada no Plano “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência”, desenvolvendo atividades fantásticas.

Com criatividade e envolvimento, os alunos exploraram o tema do Bullying, refletindo sobre as suas causas e consequências, bem como sobre as formas mais adequadas de intervir. 

Esta atividade promoveu o respeito, a empatia e a responsabilidade, valores essenciais para uma convivência saudável no espaço escolar.

A Equipa do Plano "Escola sem Bullying. Escola sem Violência" agradece à Escola da Estação o entusiasmo e o compromisso demonstrados, que muito contribuíram para o sucesso desta iniciativa.

Partilhamos, de seguida, alguns registos que espelham o magnifico trabalho desenvolvido!